This website is protected by RSFirewall!, the firewall solution for Joomla!

Vídeo tutorial per crear punts i aportacions en el Mobile History Map

Captura de pantalla 2020 03 23 a las 19.55.50Clicant a la imatge trobareu molts vídeos de materials de primària. Molt recomanable!

Vídeo de  Barcelona: 1986-1992. Transformació d'una ciutat olímpica.

educaplayClica a la imatge i podràs accedir a moltes activitats educatives per a totes les etapes (Infantil, primària, ESO i Batxillerat). Mentre dura la pandèmia ens les ofereixen gratis. És d'agarir...

 

befunky 

Editor d'imatges per a fer molts efectes.

santillana

Santillana Projectes (Primària)

Santillana ofereix en obert l’entorn virtual de Santillana Projectes, una proposta articulada al voltant de la metodologia del treball per projectes que desenvolupa la creativitat, la curiositat i la col·laboració. Amb aquesta finalitat, hem habilitat un usuari i una contrasenya d’accés en comú a tots els webs.  Usuari: santillana    Contrasenya: santillana

Alerta3A l'escola, els alumnes utilitzen les tecles F8 i F9 per a treballar amb les activitats segons les meves indicacions. Ara, des de casa, heu de saber que hi ha activitats que necessiten activar ADOBE FLASH i només funcionaran amb Internet Explorer o amb Firefox (el que seria F9),  i d'altres que no ho necessiten i que recomanem utilitzar Google Chrome (El que seria F8).

Captura de pantalla 2020 03 17 a las 17.43.58

 

EDU CLAN de 3 a 5 anys

 

 

Captura de pantalla 2020 03 17 a las 17.44.08

 

EDU CLAN de 6 a 8 anys

 

 

Captura de pantalla 2020 03 17 a las 17.44.15

 

EDU CLAN de 9 a 10 anys

Aprendemosencasa

  • ‘Aprendemos en casa’ es una programación especial de televisión impulsada por el MEFP para paliar la falta de clases presenciales motivada por la crisis del coronavirus, especialmente entre el alumnado socialmente más vulnerable
  • Con cinco horas diarias de programación educativa, está dirigido a estudiantes de entre 6 y 16 años y se emitirá en abierto a partir de este lunes en la franja matinal de Clan TV y La 2 de TVE
  • El MEFP agradece la colaboración de diferentes editoriales y portales educativos que han ofrecido sus contenidos de forma gratuita para elaborar estos espacios educativos

jocmates

Conjunt de més de 300 activitats per a l'àrea de matemàtiques d'educació infantil creades per Imma Palahí.

Captura de pantalla 2020 04 11 a las 11.17.21DESMOS és una calculadora gràfica que permet observar funcions i el seu comportament en el pla cartesià d'acord amb el valor de cadascuna de les seves variables.

MOLT RECOMANABLE per a entendre les funcions matemàtiques.

fisquiwebApunts, teoria de Física i de Química de Batxillerat

Powerpoint de les Olimpíades per Brunno Bozzetto.



Una altre manera de fer animacions virtuals amb ordinador.


codeClicant a la imatge accedirem a un curs per tal d'aprendre els conceptes principals de la programació d'ordinadors.

mengfruiActivitats per fer amb els nens d'educació infantil a partir del Programa de consum de fruita a l'escola.

El Projecte consta de dues parts:

  • Jocs de llengua (16 activitats)
  • Jocs de matemàtica (16 activitats)

mengemfruita2

vistesUn dels sistemes més utilitzats en el dibuix tècnic per a representar una peça o un objecte és el que s'anomena projecció. Aquest tipus de representació consisteix a dibuixar les diverses vistes de les cares de l'objecte o peça que es vol representar. Una vista és la representació o projecció dièdrica de les cares de l'objecte.

Aula virtual de Física de 2n batxillerat. Exercicis resolts.

maquina de calcularTenim 60 segons per a fer el màxim d'operacions (sumes, restes, multiplicacions o divisions).

Quan realitzem un document acadèmic s'han citar correctament els materials utilitzats. El següent enllaç ens permet aprendre a fer-ho utilitzant l'estil APA 6a edició:

http://www.apastyle.org/

 

Aquests sis projectes JClic són una proposta de treball per reforçar l'aprenentatge de la lectura en els seus inicis, pensada per alumnes amb Necessitats Educatives Especials (NEE). Són força uniformes i repetitius en les tasques, de manera que l'alumne amb NEE a mesura que coneix la dinàmica dels exercicis, pot treballar de forma més autònoma i segura.

 

 


Font: Antoni Caralt Muñoz i Montse Rodés Coma - CEE Escola Llevant

Go to top